新冠肺炎疫情的冲击，生物多样性保护的推进，“双减”等教育政策的发布，共同构成了自然教育发展的新形势、新机遇。
《瞭望东方周刊》记者简宏妮编辑顾佳贇
7月23日，参加活动的中小学生在武夷山国家公园大竹岚捕捉昆虫（姜克红/摄）
“相机发射红外信号，动物触碰信号就自动拍摄。”近日，位于四川平武的大熊猫国家公园王朗片区，北京大学生命科学学院研究员李晟在一群孩子簇拥下，正在讲述野生动物影像的获取方法。
黑龙江齐齐哈尔龙沙动植物园，12名少年儿童在自然科学专业老师的带领下，精心制作喂鸟器，并通过游戏的方式体验鸟类寻找、搬运食物的辛劳。
在天目山，来自浙江杭州市区中小学校的47名小营员跟着自然导师来到森林探秘、观鸟、夜行以及进行自然艺术创作，度过两天一夜的自然之旅。
眼下，自然教育正在成为各地青少年喜爱的校外教育内容。生态文明建设、乡村振兴等国家重大战略，以及林草、旅游、教育等各领域“十四五”规划，都对自然教育作出部署，这些顶层设计为自然教育发展创造了良好的大环境。
在9月举办的中国自然教育大会上，北京市园林绿化局二级巡视员王小平说：“城市化的背景下，我们更需要自然教育。”大会发布的《北京宣言》认为，新冠肺炎疫情的冲击，生物多样性保护的推进，“双减”等教育政策的发布，共同构成了自然教育发展的新形势、新机遇。
城市孩子更需要
年11月，教育部等11个部门印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》，要求各基地要有针对性地开发自然类等多种类型的活动课程。
年4月，国家林业和草原局印发了《关于充分发挥各类自然保护地社会功能大力开展自然教育工作的通知》，提出要着力建设有中国特色的自然教育体系。
据北京师范大学教授黄宇介绍，自年首届中国自然教育大会召开至今，全国各类自然教育发展机构数量已经近2万家，且地理分布广泛。
8月中旬，北京天下溪自然教育课程中心讲师草原（化名）在朋友圈发布了一则“森林小孩儿”的招募，在北京招募12―16名儿童，分别在奥林匹克森林公园、温榆河公园、香山公园等处开展自然教育和探索。没几天，“森林小孩儿”招募满额。
草原所供职的天下溪青蓝森林幼儿园由郝冰创办，位于北京海鶄落湿地公园边。在自然教育领域，郝冰是个知名人物。她接连引进并翻译了《与孩子共享自然》等多本跟自然教育、环保教育有关的书籍，和他人合译的《林间最后的小孩》一书，指出当代儿童与大自然关系的断裂问题，并把这种社会问题称为“自然缺失症”。
“城里的孩子拥有相对丰富的物质条件，但户外空间却极为狭小，尤其在人工智能逐渐进入生活的时代，孩子更是亟须与自然进行连接。”郝冰说。
上海市民晴玥暑假把孩子送到大理参加了为期两周的夏令营，她对大理自然类夏令营的评价是“太火爆了，一位难求”。
大理云朵自然学校创始人解红燕告诉《瞭望东方周刊》：“‘双减’政策实施以前，我们的家长
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